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台灣教育雙月刊第676期--教師專業發展 Teacher Professional Develapment
2012-9-6

  • 教師熱情與教育使命感對師資培育的意義
  • 邁向專業學習社群的學校微革命
  • 樂見教師工會爭取教師權益
  • 教師低碳生活素養和國外相關量表之評介
  • 樂觀奮鬥、因材施教的單親家長
  • 國立高中職改隸地方的困境與協商途徑
  • 十二年國教上路 ~ 老師們「不變.不行!?」
  • 教師專業發展評鑑究竟出了什麼問題?~從教師專業承諾探究教師專業發展評鑑之推展
  • 從「館校合作」經驗模式建構教師現代藝術教育專業知能之成長路徑
  • 師生之間的橋樑-《弟子規》
  • 小女孩不上學怎麼辦?談「拒學症」的輔導
  • 奧運教我們什麼?
  • 不要讓別人幫自己洗臉
  • 苗栗縣101年度國民中小學候用校長甄選試題解析 

教師熱情與教育使命感對師資培育的意義 檢視 下載
邁向專業學習社群的學校微革命 檢視 下載

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