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教育會電子報201407期
2014-7-2


103年7月 第二十三期
●發行單位:台灣省教育會 ●最新期數:第23期2014年7月1日
●發行人:李建興 ●社長:王致雅 ●總編輯:張粲純 ● 副總編輯:葉秋眉
●編  輯:劉啟華、林怡穎、卓秀娟、陳宗亮、陳惠芝、許瓊文
●聯絡電話:02-23519671 ●傳真專線:02-23577773
●地  址:10053台北市中正區青島東路51號2樓
●投稿信箱: chiumei@www.tpea.org.tw

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教育園地

103學年度高級中等學校第一次免試最終報到學生人數及比率說明

根據全國免試入學委員會之統計數據顯示,放棄一免錄取資格之高職有843人,低於高中的1,852人,由此可看出選擇技職教育的學生,基及依據其興趣、性向及能力所作之選擇,不輕易放棄其就讀職校之機會,期待未來能透過技職教育習得一技之長,應給予這些學生更多的肯定與支持,另從全國以第一志願報到的人數平均比率83.06%來觀察,部分人士「志願非自願」的說法恐也有言過其實的情形。部分就學區未錄取的學生有的學術傾向明確,將回到制度為其規劃的特色招生入學管道,也有部分一免錄取結果不符預期在一免報到後選擇放棄錄取資格。這些學生未來可參加基北區、桃連區、竹苗區、中投區、彰化區、臺南區及高雄等7區辦理之特色招生考試分發入學;至於未辦理特色招生考試分發入學之就學區學生亦得就前述7區擇一區跨區報名。

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針對基北區部分家長團體五項訴求教育部之說明

十二年國教的核心理念,是尊重學生基本能力的表現差異,並透過免試入學,鼓勵學生發展潛能,提供學生探索性向與興趣的機會,協助學生做最佳的升學選擇。其制度設計,是為了照顧所有27萬餘國中畢業生的適性入學需求,並非為了特定就學區前幾志願的學生而考量。依高級中等教育法第37條規定,整體十二年國教的入學制度,包括高級中等學校多元入學招生辦法,是由教育部會商地方縣市政府所訂定。教育部也針對各個議題連日來也透過與專家學者的開會研議,並蒐集各就學區地方政府及免試入學委員會的意見,初步有以下數點多數已達共識,提供參考: 有關訴求在二免時取消志願序積分;寫作測驗順次部分;有關訴求特招未招滿之名額移至二免時補足;有關訴求6月23日一免報到後,公布各就學區及各校報到人數,以及6月25日放棄截止日後,公布各就學區及各校放棄人數,以利學生參考該部分資訊; 有關訴求二免時,提供個人序位查詢之比率由一免之1%降至0.5%; 有關十二年國教家長聯盟另建議教育部暫緩一免放榜,併入二免一起作業。

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『台灣教育』雜誌

月刊介紹

有別於傳統的學術期刊,《台灣教育》深入淺出,呈現豐富多元之內容,帶您進入愛心智慧與教學輔導高度結合的世界,讓讀者輕鬆獲知教育界動態。

台灣教育雙月刊103年第686期-數位學習新趨勢--網路科技突飛猛進,催促教育工作者高度關注數位學習與發展;從電子書、電子書包、教育雲端服務等在教育上的多元應用與成效,以至最新崛起且具主導性趨勢之大規模網路開放課程,讓台灣推動資訊教育之腳步加緊邁前。本期主題篇章特邀專家執筆,著力MOOCs、翻轉教學、高中生數位學習成效之研究等議題,敬請分享最新學習資訊。

686數位學習新趨勢

台灣教育103年第686期 數位學習新趨勢

  • 大規模網路開放課程〈MOOCs〉的崛起與發展
  • 翻轉吧!教學
  • 高級中學學生數位學習成效之研究
  • 全球化人才培育方案
  • 請多和學生交談--及時發現及幫助生解決困難
  • 一堂語文觀課的教學風景
  • 情境教學法應用國中健康教育科之教學設計
  • 這一刻,價值連「城」
  • 朝「心」的方向走
  • 台灣中小學教師兼任行政工作議題之探析
  • 夏令營經營實務淺談--青少年音樂夏令營經營策略
  • 人類社會最主要的規範:「道德」與「法律」之辯證研究
  • 媽,有妳真好
  • 南投縣103年國民小學候用校長甄選試題解析

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訂閱資訊

零售:每本新台幣80元整。
訂閱:全年六期新台幣450元。
劃撥戶名:台灣省教育會
帳號:16543696


好書報您知

超譯尼采 超訳ニーチェの言葉

尼采/ 原著; 白取春彥 フリードリヒ.ニーチ/ 白取春彦

德國哲學家。1844年出生於普魯士王國的薩克森,為牧師之子。就讀波恩、萊比錫大學期間,深受華格納與叔本華的影響。24歲那年以古典哲學教授的職銜,任教於巴塞爾大學。1872年發表處女作《悲劇的誕生》。1879年辭退教職,開始他10年的飄泊人生,並持續創作。1889年飽受精神疾病折磨的他,終告崩潰,旋即於1900年病逝。 尼采抨擊歐洲思想,提出永劫回歸、權力意志等主張。他那敏銳獨特的思想,深深影響以海德格為首的二十世紀哲學家的思想。

尼采的代表著作有《查拉圖斯特拉如是說》(1883~1885年)、《善惡的彼岸》(1886年)、《人性的,太人性的》(1878年)、《叔本華》(1874年)等。

尼采之所以留名後世,是因為他那敏銳的洞察力。將其獨特的觀點、盎然的生命力、不屈的靈魂、高傲的意志,化為一句句名言與短文,打動許多人的心。

一百多年前, 尼采預言了這個世代的心靈困境:
當外在的世界越變愈強大,人的自覺就愈來愈渺小。
於是尼采說:從尊敬一事無成的自己開始。
尊敬什麼也不會,還沒有做出半點成績的自己。只要懂得尊敬自己,就不會做出不好的事、被人輕蔑的行為。這麼一來,你的生活方式就會改變,變成你所期望的自己,變成值得他人學習的對象。
我們不僅僅要打破成規,還要向一切價值觀宣戰──
除了神之外,只有哲學家能建構一個強大的內心給你!
他帶刺的思考方式,能穿透過世間一切道理。
尼采說--永遠不要捨棄靈魂中那個心高氣傲的英雄。

Ⅰ 己 從尊敬一事無成,毫無成就的自己開始。
Ⅱ 喜 讓自己更喜悅吧!
Ⅲ 生 請選擇不被欲望操控的人生。
Ⅳ 心 為何心靈自由的人,都是智者呢?
Ⅴ 友 親近那些靠自己實力,創出一番成就的人。
Ⅵ 世 別被外來的力量牽著鼻子走。
Ⅶ 人 保持個人的獨特性,就能變強。
Ⅷ 愛 身心一致才是真正的愛?
Ⅸ 知 沒必要建立一套屬於自己的哲學。
Ⅹ 美 人的價值在於要往哪兒去。

藝文資訊

51期預告│週一【音樂廳】│人生的10堂音樂課Ⅱ- 欣賞「好聽」的音樂│彭廣林

從小品到交響,從耳朵到心靈建構個人入門愛樂圖書館

一個人一輩子最需要培養的是欣賞、享受美好的能力,而欣賞音樂的能力最為抽象。
本期彭廣林老師將以台北愛樂電台等中外古典音樂專業媒體推薦曲單為基礎,依照音樂結構編制、時期年代別類排序,藉由樂曲的創作時代背景、種類沿革、相關小常識、風格與特色、演奏版本比較等面向,為古典音樂聆賞者建構個人入門的愛樂圖書館;加以深入淺出的「賞樂心法」,讓聽者不只欣賞旋律,還能進入深度思考脈絡,讓音樂變「好聽」。

講師

彭廣林,國立台灣藝術專科學校音樂科畢業、美國紐約曼尼斯(Mannes)音樂院學士(BM)與碩士(MM)、紐約市立大學(CUNY)研究所音樂演奏藝術博士(DMA)。製作並主持台北愛樂電台FM99.7《什麼是音樂》,曾任東吳大學音樂學系主任
(2002-2008)。同時也是台北四重奏一員,每年巡迴台灣各地演出,推廣古典音樂。

07/07 琴瑟和鳴--鋼琴與小提琴奏鳴曲
莫札特奏鳴曲、貝多芬〈春〉〈克羅采〉、布拉姆斯〈雨中之歌〉、法朗克〈A大調奏鳴曲〉

07/14 經典室內樂集--各類型組合的室內樂名曲
三重奏〈大公〉、〈一位偉大藝術家的回憶〉;四重奏〈死與少女〉、〈美國〉;五重奏〈鱒魚〉

07/21 交響樂--序曲篇
莫札特歌劇序曲、貝多芬序曲、布拉姆斯〈大學慶典序曲〉、
柴可夫斯基〈1812序曲〉、〈羅密歐與茱麗葉序曲〉

07/28 交響樂--組曲篇
巴哈〈管弦樂組曲〉、韓德爾〈水上音樂組曲〉、門德爾頌〈仲夏夜之夢〉、
莫索斯基〈展覽會之畫〉、林姆斯基高沙可夫〈天方夜譚〉

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2014年7月份表演藝術推薦

NSO 歌劇-致命吸引力《莎樂美》
NSO Opera-Fatal Attraction "Salome"

台北演出/國家戲劇院
2014/07/16(三)19:30 , 07/18(五)19:30 , 07/20(日)14:30

《莎樂美》(德語:»Salome«,作品號五十四)是理察•史特勞斯作曲並作詞一套單幕德語歌劇。該劇腳本是基於奧斯卡•王爾德同名法語戲劇的赫德維希•拉赫曼(Hedwig Lachmann)德語譯本改編而成的。1905年12月9日首演於德勒斯登的宮廷歌劇院。該劇最為世人熟悉的段落,便是女主角莎樂美的「七層紗之舞(Tanz der sieben Schleier)」。而當今更著名便是最後一幕,呈現莎樂美熱情地親吻起施洗者約翰斷頭上的嘴唇。這一段今日已成為戲劇女高音的音樂會常用曲目,而全劇也是各大歌劇院的經典保留劇目,市面也有不同錄音的版本售賣。

「很少有劇場導演能像皮拉瓦奇一般,將音樂如此成功地轉換成畫面與動作。」─德國《呂貝克日報》

「看那月亮!多麼奇怪!像從墳墓中升起的女人」——月有千面,但讓她皎潔且陰森,歡愉中滲著淒涼的,是王爾德筆下的迷亂奇想,更是「連一根叉子都 
能用音樂描寫」的作曲大師理查.史特勞斯:公主狂戀先知被拒,脫衣艷舞媚惑父王,換來若翰(施洗約翰)人頭狎玩懷中。《莎樂美》奇情詭局入人心魂,月被誰的目光捕獲,就成為誰的慾望化身。駭人聽聞,最後卻成至高藝術。在作曲家一百五十歲誕辰紀念年,先知不語,NSO 邀您眼見為憑,在國家劇院一同見證世紀末的華麗與蒼涼。

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利普金-無伴奏大提琴獨奏會
Gavriel Lipkind Solo Cello Recital

2014/07/17(四)19:30

2012年曾以全場無伴奏演出驚豔國家音樂廳的利普金,這次二度以無伴奏形式來台演出。

1977年利普金出生於以色列台拉維夫,6歲開始學習大提琴,8歲時舉行電台演出首演。利普金畢業於以色列台拉維夫大學、德國法蘭克福音樂學院及美國新英格蘭音樂學院。成名甚早的利普金在國際音樂大賽已獲得超過12項大獎,包括1994年第五屆羅斯托波維奇大提琴大賽的明日之星大獎、1997年李納德羅斯大提琴大賽第二名(第一名從缺)、2002年的費爾曼大提琴大賽兩座最佳詮釋特別獎等。然而,在連連獲獎之後,利普金決定暫別舞台,2002年至2004年的三年期間,他潛心埋首曲目與音樂學的研究工作,並學習錄音工程。

復出舞台後,利普金的演奏足跡遍及世界各大藝術中心,他的演出具有豐沛的能量。 2006年,利普金設計全新的弓法,以自己開發的錄音系統,灌錄六首巴哈大提琴無伴奏組曲,為經典曲目創造出嶄新的詮釋。

近年,利普金已在德國法蘭克福歌德學院、瑞士蘇黎世市政廳劇院、荷蘭阿姆斯特丹皇家大會堂等音樂殿堂演出「大提琴的複音獨唱」(Single Voice Polyphony)系列音樂會,今年第二度登上國家音樂廳,延續上次演出主題,發揮大提琴演奏的無限可能。

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