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台灣教育雙月刊第675期--批判思考與教學
2012-7-12

                                郭德慧圖1            郭德慧照片2            郭德慧照片3

  • 批判性思考與教學--對話、解放與重建?
  • 批判思考時所應具備之基本語文素養
  • 從批判思考角度談案例式反霸凌教學
  • 以「批判思考」融入於教保人員教學方法之初探
  • 批判性思考學習經驗談--以「行政法專有名詞」概念區別之學習為例
  • 功課重要,還是生命重要?
  • 日本霸凌問題實況與對策
  • 談校園青少年之霸凌情形
  • 走出青少年霸凌的陰霾
  • 這樣教,「孩」不錯?
  • 不當瞌睡龍--三色貼大活用
  • 創意多元課後照顧班--帶給弱勢兒童溫暖
  • 促進動機因素在班級經營的應用
  • 大學教授研究經費補助之改革與建議
  • 教書是志業還是服務業?
  • 從豪小子效應省思台灣的教育體制
  • 飛出鄉野,圓一個國際的夢
  • 揚起「希望」的風帆
  • 追星,別錐心
  • 台北市100學年度國中候用校長甄選試題解析                                            

第675期文章參考書目 檢視 下載
批判與思考教學--對話、解放與重建 檢視 下載
批判思考時所應具備之基本語文素養 檢視 下載
從批判思考角度談案例式反霸凌教學 檢視 下載
以「批判思考」融入於教保人員教學方法之初探 檢視 下載

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